纪律与规矩是一根带电的“高压线”,是一张公正的“通行证”,守纪律讲规矩是对党员干部的基本要求。按照市委、市纪委关于开展“严守纪律规矩,加强作风建设”组织生活会工作安排,我高度重视,积极通过学习党纪党规、立足岗位实际,结合学习成果,对照“勤快严实精细廉”新风气标准,对自身存在问题和产生原因进行了深刻查摆剖析,明确了今后的前进方向。现将个人对照检查汇报如下:

一、学习基本情况

为增强规矩意识,不断强化作风建设的理论武装,筑牢守纪律讲规矩的思想根基。一是丰富学习内容,筑牢思想根基。今年,我采取交流研讨、个人自学、集体学习等形式,认真学习领会了习近平总书记关于全面从严治党、党风廉政建设、纪律建设、廉洁文化建设的重要论述,再次学习了《中国共产党纪律处分条例》《党委(党组)落实全面从严治党主体责任规定》《中共中央办公厅关于进一步激励广大干部新时代新担当新作为的意见》以及中央、省委关于加强作风建设的各项部署等内容。二是创新学习方式,激发学习动力。除了通过学习党纪党规理论、聆听专题党课、参加知识测试、观看警示教育片等方式,创新党小组成员交流学习制度,通过小组会交流学习补齐短板弱项,强化理论武装,坚定理想信念,提高廉洁自律意识,自觉抵制腐败、远离腐败,筑牢本次组织生活会的思想根基,严守政治纪律和政治规矩。三是深化学习广度,提升队伍建设。将业务知识学习纳入理论学习范畴,开展业务知识培训,专业领域讲座,2022年,先后组织单位党员干部实地调研学习共9次,组织班子集中学习30余次,党员干部集中学习52次,集中讨论9次,邀请党校老师讲党课3次。

二、查摆的问题

通过全面查摆、系统梳理、深刻反思,从以下五个方面查找了主要问题:

(一)规矩意识方面

一是党规党纪理论学习不够,党性修养还需提高,对理论学习的重视不高,经常以日常业务工作繁忙为由,忽略参加党小组会议。理论学习多数停留在读原文看原著上,没有结合工作实际进行深入思考和系统领会。二是学习的主动性、积极性也有待增强,党中央召开重要工作会议、发布重要理论时学的多,日常学的少;上级部署学习任务时学的多,自主学的少。

(二)作风建设方面

一是严实作风待于进一步加强。在上级文件部署和交办工作多时,疲于应付,以致有的工作存在以会议落实会议、以文件落实文件现象,虽然每项工作都进行了部署安排,缺乏亲自督办督促,只依靠科室和基层抓好落实,以致部分工作任务的完成效果不佳。二是统筹大局意识不强。没有科学处理好分管工作与单位整体工作的关系,对分管科室的工作就关注多一些,其他科室的工作就很少过问。三是形式主义有抬头倾向。特别在履行路长制、治污减霾巡查等工作时,没有能够认真坚持,有时只是拍拍照片,发发美篇,流于形式,没有真正的入脑入心,落实效果,有时只求过的去,不求过的硬。

(三)担当负责方面

一是攻坚克难毅力有待加强。对上级的决策部署都能态度坚决落实,但行动不够迅速,落实不够全面,效果不够理想,特别是在落实中碰到困难时,积极主动协调、想办法克服的少。在解决基层反映的疑难问题上解决方法不多,路子不活,措施不力。二是争先创优的意识不高。借口工作头绪多、工作经验少,对分管的科室和工作,存在标准不高、要求不严、创新不足等问题。如:在分管的党建工作方面,只求日常工作不出问题,大体上过得去就行了,有几个点能经得起检查就行了,没有深入思考、系统梳理使工作出彩出亮点。

(四)全面从严治党方面

一是自身要求还不是很严。对照合格党员的标准,自己在工作中还有作风不实的现实,汇报思想不够经常,在街道机关支部的建设上投入精力不够,抓的不经常。二是干部管理不严。因分管事情较多,平时把时间和精力放都放在了抓业务工作上,与干部之间沟通交流少,对同志的思想动态了解少;工作要求的多,教方法的少;没有很好地发挥每名党员干部的主观能动性,特别是在对老同志的管理、教育和作用的发挥上方法不多,效果不实。

(五)廉洁自律方面

能严格执行廉洁自律准则,坚决反对特权思想和特权现象,带头落实中央八项规定和实施办法精神。但在执行各项纪律上还不够严格,对干部监督教育还需加强。艰苦奋斗精神、自律意识有待进一步提高。

三、产生问题的原因剖析

(一)理想信念和宗旨意识在具体行动上的体现不足

一是没有把理论学习放在更重要的位置,对党规党纪的理解认识比较肤浅,缺乏对理论的系统性研究和深刻理解;二是学习的知识不全面,缺乏广度和深度。理论学习有时走形式主义,常把工作当成硬任务,学习变成软任务,缺乏学习的主动性和自觉性。三是把理论转化为实践、用理想信念和宗旨意识约束自己的具体行动不能一时一刻地一以贯之,没有体现在每一句话、每一件事、每一项工作上,存在对党的理论知识和相关要求的学习理解存在挂在嘴上、记在心里而行动上体现不足、坚持不好的问题。

(二)缺乏攻坚破难的魄力

随着各项工作任务的不断增加,有些工作局限于上级布置什么就做什么,思想被旧的条框所束缚,不知不觉地产生了不求有功、但求无过的思想,缺乏主动性思考、勇于创新的魄力,产生了“按部就班”的心理,工作松了、标准降了,只求一知半解、未能精益求精,工作的预见性和创新意识出现了差距。

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